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2014年3月山丹新闻—来自 Natalie Bowie的日记报告 (续)

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大夫子寺庙的500座佛教僧侣雕像
大夫子寺庙的500座佛教僧侣雕像

这个月 Natalie 在她的博客 里更新了很多有趣的故事和照片:有和小朋友们周日一起游玩公园的;有拜访传统中国医生以及她有趣故事的;有观看学校运动会和学生们使用弯刀和杆子等练习传统中国太极拳的;有参观古老的寺庙和游玩附近的张掖市等。她感叹说每一寸土地都在养育着当地人,当地人民也慢慢地意识到发展应该与环境互相和调进步。 

3月8日Natalie见到了一位新朋友—刘国忠。刘国忠是以山丹为中心的一系列合作社发展项目的重要带头人。 稍后Natalie还和朋友一起去了唱卡拉OK。Natalie说这是一次非常有趣的经历。点击这里可以阅读她博客全文。

3月10日Natalie受邻居邀请一起吃晚饭,她知道了更多关于中国“文化大革命”的事情,而且还尝试了白酒和价值昂贵的冬虫夏草(据说冬虫夏草每磅值 $50,000 )。

3月14日Natalie学习了中国式的烹饪方法,还参观了具有悠久历史的寺庙,最后还学习了一个中国针灸课程。她说道“这些对于我来说都是那么得新鲜,那么得有趣和值得一学!” 

山丹老人们的晚间集体活动
山丹老人们的晚间集体活动

3月18日Natalie用她幽默的语言给我们概述了一下她现今为止在山丹期间的有趣的事情。这个非常有趣,你必须一读,点击这里可以转到她博客的链接。以下是摘录的一部分:

  • 很多时候我庆幸我不是金头发西方人,即使如此,但是我所到之处得到的“注目礼”也是够多的了,大概不少于500次吧。
  • 到来这里以后看电视的次数—零次。在我到来之后电视机都坏了。
  • 还有更多类似的…..

3月 24日 Natalie的文章标题是“我吃饱了”:文章还夹带了很多不同食物的图片。Natalie还感慨说:“为什么中国人吃这么多还是这么身材苗条呢!” 

 

3月29日 Natalie更新了更多有趣的照片,有关于镇里的农作活动,健康文娱活动和镇上的自然景色等。

Natalie再一次给我们展示了中国农村地区,尤其是山丹农村生活的真实写照以及她对其的深刻的洞察。   

山丹培黎男学生们在车床工作中
山丹培黎男学生们在车床工作中

Natalie博客的文章令人深思,而且得到了各种意见的评论。对于想要去中国游玩﹑工作﹑或探索﹑认识中国文化的人来说,Natalie的博客 是一个很好的了解中国的途径。

Natalie对她在中国教书工作以及学生们的进步说道:

“因为先前有在西班牙教口语英文的经历,我在来中国之前大概知道我在中国会遇上什么样的学生。来到这里以后,我还是非常意外。有一点我不赞同的是,这里的学生每周至少五天从早上6:40坐在教室里一直上课到晚上9:30。有些学生周六还要上课,周日傍晚也有作业等。虽然他们在不同的课程里有休息时间,但是这样紧密的课程还是把他们压得喘不过气来吧 。很多学生根本不愿意上英语课,他们都是被强迫着来的。在我刚刚开始上课的几个礼拜里,他们对新外国老师的新鲜感都还在,还都规规矩矩地上课,但是不多久他们就开始在上课期间小动作了。我的班上有44个男学生,他们大部分都是主修机械专业的。  他们好动,喜欢打篮球,喜欢摆弄电机,喜欢在女孩子面前耍酷。要他们老老实实坐在教室里板直腰子上英语课可真是一个挑战。更加棘手的是这里的教学资源非常有限—我只有一块黑板和一根白粉笔,剩下的就是我的大嗓门了。我在宿舍里了为学生们兴致勃勃地准备了一大推教学上需要的教材,我还真庆幸我带了3本英文杂志(OK, Lucky Break 和 NW)过来。我仔细地把里面的彩色图片,字,菜谱做法等剪出来。我还没敢把这些杂志扔掉,因为到现在为止我还不知道我的下一个可以鼓励学生学习的教材道具是什么。所以还是把它们保存好,说不定稍后还要用上它们。

16697-4在教室里非常典型的是坐在教室前面的都是爱学习想要学习的学生,坐在后面的都是那些不爱学习的学生,他们要么就是在整节课的讲话,要么就是整节课的睡觉。

我有一些非常好学﹑愿意学的学生,他们都爱提问题,并且一起学习解决问题。他们的英文通常都比较好,在课堂上基本上都是他们在抢着回答问题,并且他们非常友好地用中文对其他的同学解析我的问题和要求等。 很经常就是我问一个上课走神了的学生一个问题,他答不出来,其他女学生都悄悄地小声把答案告诉他。 上周是我在这里上课的第6周,我把过去5周里面学的单词重新复习了一次。当听到学生们告诉我“married”,“‘midnight”和“‘pumpkin”等单词的意思是,我还是略感欣慰,总算是让学生们进步了。

虽然工作有时候让我会觉得沮丧,但是我还是热爱着这个具有挑战性的工作。在看到学生们在教室里和教室外自信的眼光时,我觉得这一切都是非常值得的。”

Teri France Natalie Bowie, 20144

 

 

 

 

 

 

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